【七年级上册语文课时夺冠2、3课答案速求!!!今天就要用的!!!】在语文学习中，课时训练是巩固知识的重要方式。对于七年级的学生来说，课时夺冠2、3课的内容涉及课文理解、词语积累、阅读分析和写作练习等。由于时间紧迫，很多同学需要快速获取相关答案，以便完成作业或复习。以下是对《七年级上册语文课时夺冠》第2、3课的整理与总结，以表格形式呈现，方便查阅。
一、课文内容概述
| 课次 | 课文名称 | 内容概要 |
| 第2课 | 《春》 | 朱自清描写春天的美景，表达了对春天的喜爱和赞美。文章运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人等，语言生动形象。 |
| 第3课 | 《济南的冬天》 | 老舍通过对比北方冬天的寒冷与济南冬天的温暖，展现了济南冬天的温情与舒适，抒发了作者对济南的热爱之情。 |
二、知识点总结
第2课《春》
| 题目 | 答案 |
| 1. 文章开头写“盼望着，盼望着”，表达了作者怎样的情感？ | 表达了作者对春天到来的急切盼望和喜悦心情。 |
| 2. “小草偷偷地从土里钻出来”用了什么修辞手法？ | 拟人，赋予小草人的动作，显得生动活泼。 |
| 3. 文中提到的“春天像小姑娘”属于哪种比喻？ | 明喻，用“像”字连接本体和喻体。 |
| 4. 作者是从哪些方面描写春天的？ | 从风、雨、阳光、花草、动物等方面进行描写。 |
| 5. 文章结尾的作用是什么？ | 总结全文，升华主题，表达对春天的赞美与希望。 |
第3课《济南的冬天》
| 题目 | 答案 |
| 1. 作者为什么说“济南的冬天是温晴的”？ | 因为济南地处北国，但冬天却不像北方其他地方那样寒冷，气候温和晴朗。 |
| 2. 文中“山上的矮松越发青黑”这句话有什么作用？ | 生动描绘了冬天山景的特点，突出济南冬天的宁静与美丽。 |
| 3. 作者运用了哪些对比手法？ | 将北方冬天的寒冷与济南冬天的温暖进行对比。 |
| 4. “水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了”这句话说明了什么？ | 表现了水的清澈和生命力，突出了济南冬天的温暖和生机。 |
| 5. 文章表达了作者怎样的思想感情？ | 表达了作者对济南冬天的喜爱和对家乡的热爱之情。 |
三、综合练习题参考答案（部分）
| 题号 | 题目 | 答案 |
| 1 | 请写出《春》中描写春风的句子。 | “风轻悄悄的，草软绵绵的。” |
| 2 | 《济南的冬天》中，作者认为“济南真得算个宝地”的原因是什么？ | 因为它有温晴的天气、清澈的湖水和美丽的山景。 |
| 3 | 请解释“水珠子从竹叶尖儿滚下来”这句话的含义。 | 形象地描绘出冬天早晨露水在竹叶上的状态，表现了自然的清新与静谧。 |
| 4 | 《春》中“一年之计在于春”这句话的作用是什么？ | 引出下文对春天的描写，强调春天的重要性。 |
| 5 | 请写出《济南的冬天》中的一句拟人句。 | “山坡上卧着些小村庄，屋顶上卧着点雪。” |
四、学习建议
1. 多读多背：语文学习离不开积累，尤其是古诗文和优美语句。
2. 理解为主：不要死记硬背，要结合上下文理解作者的情感和写作意图。
3. 勤做笔记：将重点词语、修辞手法、写作思路记录下来，便于复习。
4. 及时提问：遇到不懂的地方，及时向老师或同学请教，避免问题堆积。
以上内容为《七年级上册语文课时夺冠》第2、3课的答案与总结，适用于快速查阅和复习。如需更多资料或详细解析，可继续关注后续内容。希望同学们能高效利用这些资源，提升语文成绩！
